1. اتو
پدیدآورنده : / نویسنده شکوه قاسمنیا، عبدالرحمن صفارپور,قاسمنیا
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : الفبای فارسی ,ا (حرف الفبا), -- راهنمای آموزشی
رده :
LB
۱۵۷۷
/
ف
۲
ق
۲۶۱۴ ۱۳۹۲
2. الگوهاي ياددهي و يادگيري گام به گام انشاي فارسي (گفتاري - نگارشي ) در
پدیدآورنده : صفارپور، عبدالرحمن ، 1321-
کتابخانه: كتابخانه دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی (خراسان رضوی)
موضوع : فارسي - انشا و تمرين - راهنماي آموزشي (ابتدايي )=فارسي - املا - راهنماي آموزشي (ابتدايي )=فارسي - جمله سازي - راهنماي آموزشي (ابتدايي )
رده :
PIR
1574
/
ص
7
الف
7
1379
3. الگوهاي ياددهي و يادگيري گام به گام انشاي فارسي (گفتاري - نگارشي ) در دوره ابتدايي : ويژه
پدیدآورنده : صفارپور، عبدالرحمن ، 1321-
کتابخانه: كتابخانه پژوهشگاه معلم اداره كل آموزش و پرورش استان مركزی (مرکزی)
موضوع : فارسي - انشا و تمرين - راهنماي آموزشي (ابتدايي )=فن نگارش=فارسي - جمله سازي - راهنماي آموزشي
رده :
808
/
فا
4
ص
653
فا
4. الگوهاي ياددهي و يادگيري گام به گام انشاي فارسي (گفتاري - نگارشي) در دوره ابتدايي: ويژه معلمان، كارشناسان، مدرسان، دانشجويان مركز تربيت معلم و والدين
پدیدآورنده : عبدالرحمن صفارپور
کتابخانه: کتابخانه معلم دانشگاه فرهنگیان پردیس الزهرا (س) سمنان (سمنان)
موضوع :
رده :
LB
1577
/
ف
2
ص
66
5. الگوهاي ياددهي و يادگيري گام به گام انشاي فارسي (گفتاري - نگارشي) در دوره ابتدايي: ويژه معلمان، كارشناسان، مدرسان، دانشجويان مركز تربيت معلم و والدين
پدیدآورنده : عبدالرحمن صفارپور
کتابخانه: کتابخانه معلم دانشگاه فرهنگیان پردیس الزهرا (س) سمنان (سمنان)
موضوع :
رده :
LB
1577
/
ف
2
ص
66
6. الگوهای یاددهی و یادگیری گام به گام انشای فارسی (گفتاری - نگارشی) در دوره ابتدایی: ویژه معلمان، کارشناسان، مدرسان، دانشجویان مرکز تربیت معلم و والدین
پدیدآورنده : / عبدالرحمن صفارپور.,صفارپور
موضوع : فارسی,فارسی,فارسی, -- انشا و تمرین, -- راهنمای آموزشی (ابتدایی), -- راهنمای آموزشی (ابتدایی), -- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
۹ نسخه از این کتاب در ۹ کتابخانه موجود است.
7. الگوهای یاددهی و یادگیری گام به گام انشای فارسی (گفتاری - نگارشی) در دوره ابتدایی: ویژه معلمان، کارشناسان، مدرسان، دانشجویان مرکز تربیت معلم و والدین
پدیدآورنده : عبدالرحمن صفارپور
کتابخانه: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (اصفهان)
موضوع : فارسی- انشا و تمرین- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
رده :
۳۷۲
/
۶۳۰۷
الف
۶۵۳
ص
8. الگوهاي ياددهي و يادگيري گام به گام انشاي فارسي (گفتاري - نگارشي) در دوره ابتدايي: ويژه معلمان، كارشناسان، مدرسان، دانشجويان مركز تربيت معلم و والدين
پدیدآورنده : عبدالرحمن صفارپور
کتابخانه: کتابخانه معلم دانشگاه فرهنگیان پردیس الزهرا (س) سمنان (سمنان)
موضوع :
رده :
LB
1577
/
ف
2
ص
66
9. الگوهای یاددهی و یادگیری گام به گام انشای فارسی (گفتاری - نگارشی) در دوره ابتدایی: ویژه معلمان، کارشناسان، مدرسان، دانشجویان مرکز تربیت معلم و والدین
پدیدآورنده : / عبدالرحمن صفارپور,صفارپور
کتابخانه: کتابخانه تخصصی مجتمع آموزش عالی زبان، ادبیات و فرهنگ شناسی- جامعه المصطفی (ص) العالمیه (قم)
موضوع : فارسی -- انشا و تمرین -- راهنمای آموزشی (ابتدایی),فارسی -- املا -- راهنمای آموزشی (ابتدایی),فارسی -- جملهسازی -- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
رده :
LB
۱۵۷۷
/
ف
۲
ف
۷
10. آموزش مهارتهای زبانی (پاسخ به پرسشهای معلمان): برای آموزگاران، دانشجویان کارشناسان ابتدایی و والدین
پدیدآورنده : تالیف عبدالرحمن صفارپور
کتابخانه: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (اصفهان)
موضوع : زبانآموزی- راهنمای آموزشی,کودکان- زبان- پرسشها و پاسخها
رده :
۳۷۲
/
۶
آ
۶۵۳
ص
11. آموزش مهارتهای زبانی (پاسخ به پرسشهای معلمان): برای آموزگاران، دانشجویان، کارشناسان ابتدایی و والدین
پدیدآورنده : صفارپور، عبدالرحمن
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه فردوسی مشهد (خراسان رضوی)
موضوع : راهنمای آموزشی زبانآموزی,پرسشها و پاسخها کودکان - زبان
رده :
LB
۱۱۳۹
/
ز
۲
ص
۷
12. درک بصری چگونگی رسم نقش نمادهای نوشتاری( بازی نقاشی با نقش نمادها)
پدیدآورنده : /مولف عبدالرحمن صفارپور,صفارپور
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : الفبای فارسی ,ادراک بصری در کودکان ,آموزش دیداری , -- مصور, -- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
رده :
LB
۱۵۷۷
/
ف
۲
ص
۶۷۶ ۱۳۹۱
13. درك بصري چگونگي رسم نقش نمادهاي نوشتاري( بازي نقاشي با نقش نمادها): : ويژهي كودكان فارسي زبان داخل و خارج از كشور،تشخيص ديدن نقش نمادها
پدیدآورنده : مولف عبدالرحمن صفارپور ؛ تصويرگر بهنام خيامي.
موضوع :
۳ نسخه از این کتاب در ۱ کتابخانه موجود است.
14. درک بصری نقش نمادهای ریاضی (بازی نقاشی با نقش نمادها)
پدیدآورنده : / مولف عبدالرحمن صفارپور,صفارپور
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : ادراک بصری در کودکان ,علایم و تابلوهای راهنما,ادراک تصویر,سرگرمیها
رده :
BF
۷۲۳
/
الف
۴
ص
۷ ۱۳۹۱
15. درك بصري نقش نمادهاي رياضي (بازي نقاشي با نقش نمادها) : : آشنايي ديداري با نقش نمادهاي ارقام ويژهي كودكان مبتدي داخل و فارسي زبان خارج از كشور : تشخيص ديدن نقش نمادها
پدیدآورنده : مولف عبدالرحمن صفارپور؛ تصويرگر بهنام خيامي.
موضوع :
۳ نسخه از این کتاب در ۱ کتابخانه موجود است.
16. دریای آبی
پدیدآورنده : / نویسنده شکوه قاسمنیا، عبدالرحمن صفارپور,قاسمنیا
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : الفبای فارسی ,د (حرف الفبا), -- راهنمای آموزشی
رده :
LB
۱۵۷۷
/
ف
۲
ق
۲۶۸ ۱۳۹۲
17. دفتر تمرین فارسی اول دبستان
پدیدآورنده : / تالیف عبدالرحمن صفارپور
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : فارسی -- کتابهای درسی -- راهنمای آموزشی (ابتدایی),فارسی -- املا -- راهنمای آموزشی (ابتدایی),خواندن (ابتدایی) -- راهنمای آموزشی,فارسی -- مسائل، تمرینها و غیره (ابتدایی)
رده :
LB
۱۵۷۷
/
ف
۲
ص
۷
18. دفتر تمرین فارسی سال اول دوره راهنمایی تحصیلی
پدیدآورنده : وزیرنیا،سیما،1338-,سیما وزیرنیا? عبدالرحمن صفارپور
کتابخانه: کتابخانه دکتر عظیمی(کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (تهران)
موضوع : ،فارسی - کتابهای درسی - راهنمای آموزشی )راهنمایی (، ,،فارسی - مسائل ? تمرینها و غیره )راهنمایی (، ,،فارسی - دستور،
رده :
372
/236076
و
589
د
19. دفتر تمرين فارسي سال اول دوره راهنمايي تحصيلي
پدیدآورنده : / سيما وزيرنيا، عبدالرحمن صفارپور,وزيرنيا
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : فارسي -- دستور
رده :
۴
فا
۵
و
۵۸۹
د